lunes, 25 de marzo de 2019

A4BD* + ALDEA proyect.

"Astronomy for blind and disabled" y ALDEA activity.


El pasado martes 5 de marzo los alumnos de 4º y 6º tuvimos la suerte de visitar el Parque Nacional de Doñana, suerte que solamente tenemos los colegios de Sanlúcar, gracias al proyecto ALDEA que solo ofrece esta excursión a los sanluqueños/as para que conozcamos nuestro entorno, lo disfrutemos y ¡cuidemos!

Pudimos evadirnos en plena naturaleza, paseando , viendo su fauna; un jabalí que estaba comiendo entre los arbustos, en concreto ^^, escuchamos el sonido de la naturaleza, el cantar de los pájaros, también descubrimos y olimos su flora.
Además hicimos juegos muy divertidos en equipo. Uno de los preferidos por estar relacionado con nuestro proyecto Erasmus A4BD* fue el juego del antifaz; en el que un alumno/a debía ponérselo para no ver. Y con un sentido menos, debían conseguir las pruebas o pistas con la ayuda de sus compañeras/os. Haciendo uso de otros sentidos; el olfato, el tacto...y por supuesto de la confianza de sus amigas/os que guiaban a los "invidentes momentáneos".

¡Aquí podréis disfrutar de algunas de las fotos del momento!



Esperamos que hayan disfrutado del Parque Nacional de Doñana y ¡de este post! :)




lunes, 18 de marzo de 2019

C4 🚀 Transnational Project Meeting in Greece. 🚀

El post de hoy va dedicado a la semana de trabajo en Grecia sobre el proyecto A4BD;  Astronomy for blind and disabled people".📡🌟🌠


Nos encontramos en el ecuador del proyecto, por lo que es necesario hacer un balance y memoria de lo trabajado, de lo llevado a cabo en nuestro centro. Aquí os mostramos a modo de diapositiva un resumen de lo que hemos realizado en nuestra escuela hasta ahora, además de una propuesta de actividades futuras. Este power point fue expuesto y explicado a nuestros colegas europeos en el Departamento de Ingienería Electrónica e Informática de la Universidad de Patras, Grecia.✨

Presentación C4 by on Scribd
Durante estos días, tuvimos la oportunidad de compartir experiencias, anhelos, expectativas e ilusiones sobre este proyecto educativo *A4BD*. Todavía nos queda mucho por hacer, incluyendo varias movilidades con nuestras alumnas y alumnos a Letonia, Chipre y Polonia.
Os enseñamos algunas fotos que resumen la semana de reuniones,  puestas en común, presentaciones de las distintas tareas que cada participante hemos hecho, la segunda demostración del software en el que están trabajando en la Universidad que fue llevada a cabo con personas invidentes en el Instituto Experimental de Educación Secundaria de Patras. 🌌
















¡Esperamos que hayan disfrutado de este post ! 🌍🚀🌠🌌

martes, 12 de marzo de 2019

✨ ✨ ✨✨ Wanda Díaz Merced ✨✨✨ ✨

La astrofísica ciega de Puerto Rico que descubre los secretos del Universo escuchando las estrellas.


Ya desde muy pequeña, la puertorriqueña Wanda Díaz Merced soñaba con algún día llegar a las estrellas.
Junto a su hermana, que pasaba mucho tiempo en cama debido a una discapacidad, jugaba a viajar hacia lo desconocido en una nave espacial.
Su interés por la ciencia la llevó a estudiar Física en la Universidad de Puerto Rico.
Pero justo cuando estaba en medio de sus estudios, una retinopatía diabética la dejó ciega y puso en peligro su carrera científica, basada en la observación directa de fenómenos astronómicos.
Su enfermedad no sólo no puso un punto final a su ambición profesional, sino todo lo contrario: la empujó a buscar una forma alternativa de ver las estrellas.
Hoy, gracias al uso de una metodología de análisis de datos que se conoce como sonificación, Díaz Merced puede observar el espacio mediante el sonido, y descubrir información que resulta invisible al ojo humano.

Volumen y ritmo en vez de líneas y colores

"Me recomendaron cambiar de carrera. ¿Cómo podría yo cursar astronomía si no podía visualizar la información?"recuerda Díaz Merced en conversación de la BBC.

                  El sonido del Sol.

"Mis notas no eran muy buenas y no me podía desempeñar bien en las clases. Me di cuenta también de que mi acceso a la información era muy limitado en comparación con el de los videntes, independientemente de si disponía o no de traducciones en Braille o de que podía usar los lectores de pantalla", dice.
La astrofísica continuó con sus estudios, decidida a no rendirse ante las dificultades.
Y fue gracias a un científico informático que conoció en un programa de prácticas en la NASA para estudiantes discapacitados, que tuvo acceso al método de estudios científicos denominado sonificación.

El método traduce la información en sonidos, de un modo similar al que lo hace la visualización.
Mientras esta última usa elementos como las líneas, las formas y los colores para traducir los datos, la sonificación utiliza las propiedades del sonido como el volumen, el tono y el ritmo.
"Lo que la gente ha podido hacer en gran medida visualmente durante cientos de años, ahora lo hago usando el sonido", dijo la astrofísica durante un charla TED.

El poder de ver con el sonido

Lo interesante de esta aproximación es que, paradójicamente, según descubrió la astrofísica,usar el sonido permite descubrir más información que la que se obtiene sólo visualizando los datos.

Rayos gamma

De esta manera, el método, además de ayudar a los no videntes, puede apoyar a los astrónomos en general a descubrir variaciones en los patrones que de otra manera son muy difíciles de detectar.
"Esta capacidad de transformar los datos en sonidos le da a la astronomía un enorme poder de transformación. Y el hecho de que una disciplina que es tan visual puede mejorarse para incluir a todos los que estén interesados en lo que hay en el cielo es muy alentador", dice Díaz Merced.
Además de sus investigaciones en astronomía, la científica se esfuerza por facilitar el acceso a la información y crear oportunidades en el campo de la ciencia para otras personas con discapacidad.
Actualmente, trabaja en la Oficina de Astronomía para el Desarrollo del Observatorio Astronómico de Sudáfrica , donde usan técnicas y métodos de análisis de sonificación con alumnos ciegos.
"La ciencia es para todos. Pertenece a la gente y debe estar disponible para todo el mundo, porque todos somos exploradores naturales", dijo en su charla TED.
"Si limitamos a las personas con discapacidad a participar en la ciencia, separaremos nuestros vínculos con la historia y la sociedad".
"Si a las personas con discapacidad se les permite acceder al campo científico, sucederá una enorme y titánica explosión de 
conocimiento",concluye la investigadora.            
BBC news

En el siguiente enlace podréis leer de una entrevista de esta increíble mujer.


Desde el blog Erasmus esperamos que hayan disfrutado conociendo a esta mujer tan valiente, luchadora talentosa y admirable.
 ¡Hasta el próximo post! 💖🚀🌟