¿Por qu茅 quiere
llevar a cabo este proyecto? ¿Cu谩les son sus objetivos?
Queremos hacer este proyecto porque es una aspiraci贸n del
centro introducir ense帽anzas biling眉es y de calidad para los alumnos del
Centro de Educaci贸n Infantil P煤blico La Jara. Nuestro proyecto se basa en la
necesidad de situar a nuestro centro en una realidad diversa, multicultural,
pluriling眉e, y para llegar a conseguir una educaci贸n de calidad que consiga que
los alumnos formen parte de esta realidad con la mejor formaci贸n posible, hemos
de empezar por formar a nuestro profesorado para alcanzar parte de nuestros
objetivos, se basan principalmente en:
-Mejora de la cualificaci贸n de nuestro personal docente,y por
consiguiente de la pr谩ctica docente a trav茅s de la creaci贸n de un entorno m谩s
moderno, din谩mico, abierto a nuevas pr谩cticas educativas y a la colaboraci贸n
con otras instituciones.
-Contemplar la diversidad existente de nuestro alumnado y sus
necesidades, de manera que se les pueda ofrecer una educaci贸n de calidad para
obtener una formaci贸n que les permita avanzar en su desarrollo personal y
educativo, no solo a nivel nacional si no tambi茅n dentro del marco europeo.
-Plan de Desarrollo Europeo, estrategias de internalizaci贸n.
Implantaci贸n y desarrollo de las nuevas corrientes metodol贸gicas y recursos
educativos.
-Planificaci贸n estrat茅gica del grupo de trabajo, comisi贸n de
seguimiento y evaluaci贸n que hemos constituido con el equipo docente para
asegurar el 茅xito y difusi贸n de nuestro proyecto, de manera que toda la
comunidad educativa se pueda beneficiar.
Por todo esto, es por lo que surge la idea de preparar un
proyecto que satisfaga las necesidades de nuestra comunidad educativa. Es por
ello, que requerimos formaci贸n.
La solicitud la tramitamos a trav茅s de SEPIE; el Servicio Espa帽ol para la Internacionalizaci贸n de la Educaci贸n
(SEPIE) es el Organismo Aut贸nomo, dependiente del Ministerio de Educaci贸n,
Cultura y Deporte, que act煤a como Agencia Nacional para la gesti贸n, difusi贸n,
promoci贸n y estudios de impacto del nuevo programa Erasmus+ en el 谩mbito de la
educaci贸n y la formaci贸n (2014-2020) y del Programa de Aprendizaje Permanente
(PAP) 2007-2013, adem谩s de otras iniciativas y programas educativos europeos.
Asimismo, coordina y participa en proyectos nacionales e internacionales y
tiene tambi茅n entre sus funciones la de contribuir a una mayor proyecci贸n
internacional del sistema educativo.
Asimismo el
proceso de solicitud ha implicado la formaci贸n y participaci贸n del profesorado
en distintos cursos, jornadas formativas y cumplimentaci贸n del formulario.
Tambi茅n nos gustar铆a subrayar el esfuerzo que ha supuesto la realizaci贸n de
dicho proyecto dado que no hay horario lectivo para su elaboraci贸n, como ocurre
con otros Proyectos de Centro. De la misma manera, no nos proporcionan
profesorado sustituto cuando los docentes hacen sus movilidades (cursos de
formaci贸n en el extranjero) por lo que los recursos humanos del colegio durante
las movilidades se ven afectados.
La
formaci贸n Erasmus k1, nos parece una oportunidad fant谩stica y necesaria para
fomentar una educaci贸n de calidad, pero con dichas situaciones no son
totalmente satisfactoria.
